Studenti osmislili inovativna rješenja urbane mobilnosti u Šibeniku i Liepāji

Škola je okupila studente građevine, arhitekture, geografije, prostornog planiranja, prometa, sociologije, krajobrazne arhitekture, poslovnog turizma, socijalne i kulturne antropologije, ekonomije, robotike i elektrotehnike. Interdisciplinarnost timova uz međunarodnu komponentu rezultiralo je vrlo interaktivnim radom, ispunjenim i kreativnim danima te inovativnim rješenjima za ukupno 5 izazova koji su unaprijed definirani uz pomoć Šibenika i Liepāje. Marljiv studentski doprinos tijekom škole je usmjeravalo i mentoriralo ukupno 15 predavača i mentora.

Prvi dan škole sudionici su zajedno mapirali izazove i zajedničke karakteristike obalnih gradova.  Potom su mentori održali kratka tematska izlaganja i ukratko predstavili gradske izazove. Cilj izlaganja bio je približiti studentima energetsku, zelenu  i digitalnu tranziciju, pojam klimatske neutralnosti te društvenih izazova obalnih gradova i resursa kojima ti gradovi raspolažu, a održan je i pregled koncepta mobilnosti kao usluge. Na kraju dana svaki tim je izradio plan rada koji su primjenjivali u nastavku škole.

Drugi dan ljetne škole počeo je radionicom o inovativnom pristupu mobilnosti s primjerima koji su izrađeni, testirani i implementirani u europskim gradovima. Naglasak je bio na pristupačnosti, elektrifikaciji, optimizaciji ruta, korištenju javnog prijevoza i suradnji s građanima. Na primjeru Slovenije, studenti su učili kako postići promjenu ponašanja u mobilnosti i kako taj pristup primijeniti u obalnim gradovima. Odmah potom studenti su prionuli radu u grupama, skupljali nove i oblikovali svoje izvorne ideje te počeli s razvojem rješenja. Uslijedila je radionica na kojoj su polaznici oblikovali svoje inovativne ideje uz metodu SCAMPER. Učili su kako poboljšati postojeće proizvode i usluge, a pritom ih uskladiti s potrebama krajnjih korisnika. Popodnevnu diskusiju smo nastavili u drugačijem ambijentu – na Zlarinu, a usput smo posjetili i Hrvatski Centar Koralja.

Treći dan bio je u potpunosti posvećen radu u grupama uz pomoć mentora, dok je četvrti dan počeo prezentacijama o pametnoj marini  i aplikaciji Bikademy. Ostatak dana timovi su usavršavali svoja rješenja i prezentacije koji su zadnji dan škole predstavili na okruglom stolu „Zelena tranzicija obalnih gradova“

Slijedi pregled završnih studentskih rješenja:

1. SEBENICO – multimodalna mobilnost za turiste i građane
2. Povećanje otpornosti na klimatske promjene putem gradskih klimatskih zaklona
3. Urban Navigator – multimodalna mobilnost za turiste i građane
4. Šibenik otporan na klimatske promjene – ublažavanje učinaka klimatskih promjena u obalnim gradovima
5. Poboljšanje pristupačnosti i mobilnosti turista na primjeru primorskog parka u Liepāji
6. EasyPath Navigator – uključivi Šibenik (poboljšanje pristupačnosti u Šibeniku za ranjive skupine s naglaskom na starije i osobe smanjene pokretljivosti)
7. ŠiBay – ekološki i klimatski prihvatljiva pomorska i obalna mobilnost

Zajedničkim doprinosom svih članova u timovima kreirana su ova inovativna, primjenjiva i detaljna rješenja. Studenti su u konačnici zadovoljni iskustvom rada u novom interdisciplinarnom okruženju gdje su svoje znanje stečeno na fakultetima uspješno primijenili i upotpunili sa znanjem drugih struka. Puno su naučili o prometu, planiranju te zelenoj tranziciji u obalnim gradovima, ali i o radu u timu.

Galeriju fotografija pogledajte OVDJE.

Više o konferenciji „Zelena tranzicija obalnih gradova“ pogledajte OVDJE.

Više o projektu REAL RIS pronađite OVDJE.

Ljetna škola je dio aktivnosti projekta RESPONSIBLE EDUCATED AGILE LEADING RIS koji financira EIT Urban Mobility, inicijativa Europskog instituta za inovacije i tehnologiju (EIT), tijela Europske unije.